NLP verändert Schule. Zur Wirkung von NLP auf Leistung und Motivation von Volksschulkindern. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zechmeister, Elisabeth
Titel	NLP verändert Schule. Zur Wirkung von NLP auf Leistung und Motivation von Volksschulkindern. 1. Aufl.
Quelle	Norderstedt: Books on Demand (2007), 236 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8334-8113-7; 978-3-8334-8113-0
Schlagwörter	Grundschule; Unterricht; Neurolinguistisches Programmieren
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/3

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