Performance perspective on the relationships between school administrations' attitudes and national examination results.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Aidla, Anne; Vadi, Maaja
Titel	Performance perspective on the relationships between school administrations' attitudes and national examination results.
Quelle	Aus: Management theory and practice: synergy in organisations. Tartu: Tartu Univ. Pr. (2007) S. 56-69Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Allgemein bildende Schule; Management; Estland
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2008/2

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