John Deweys naturalistische Pädagogik. Argumentationskontexte, Traditionslinien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bellmann, Johannes
Titel	John Deweys naturalistische Pädagogik. Argumentationskontexte, Traditionslinien.
Quelle	Paderborn; München: Schöningh (2007), 215 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-506-76332-6; 978-3-506-76332-7
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Lernerfahrung; Geschichte (Histor); Naturalismus; Philosophie; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Dewey, John; Deutschland; Vereinigte Staaten
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/1

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