Lesegenese in Kindheit und Jugend. Einführung in die literarische Sozialisation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Graf, Werner
Titel	Lesegenese in Kindheit und Jugend. Einführung in die literarische Sozialisation.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2007), XII, 201 S.Verfügbarkeit
Reihe	Deutschunterricht Grundwissen Literatur. 2
Beigaben	Literaturangaben S. 190 - 201
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8340-0260-0
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienpädagogik; Kind; Motivation; Literatur; Leseförderung; Lesekompetenz; Lesen; Jugendlicher
Abstract	Das Lesen als eine Schlüsselqualifikation für die Teilnahme an der Kultur kann besonders bei Jugendlichen nicht mehr vorausgesetzt werden. Um die Ursachen der Defizite in der Lesekompetenz und Lesemotivation zu analysieren, muss der gesamte Prozess der Lesesozialisation betrachtet werden. In diesem Buch geht es um die Bedingungen der Lesegenese als Grundlage für eine Förderung literarischer Rezeptionskompetenz, die Kindern und Jugendlichen die Partizipation an Information, Bildung, Unterhaltung, Phantasie, Kreativität und literarästhetischer Erfahrung ermöglichen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/1

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