Motivationale Aspekte beim E-Learning. Theoretische Ansätze und Hinweise für die Praxis zur Motivation für das Lernen mit dem Computer und im Internet.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Marx, Johannes
Titel	Motivationale Aspekte beim E-Learning. Theoretische Ansätze und Hinweise für die Praxis zur Motivation für das Lernen mit dem Computer und im Internet.
Quelle	Saarbrücken: VDM Verlag Müller (2007), 77 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 75-77
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8364-0586-5; 978-3-8364-0586-7
Schlagwörter	Lernmotivation; E-Learning
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2008/1

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