Gewalt. Ein soziologischer Erklärungsversuch sozialen Handelns.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Henke, Ursula
Titel	Gewalt. Ein soziologischer Erklärungsversuch sozialen Handelns. Gefälligkeitsübersetzung: Violence. A sociological attempt to explain social action.
Quelle	Aus: Eller, Friedhelm (Hrsg.); Wildfeuer, Armin G. (Hrsg.): Problemfelder kindlicher Entwicklung. Beiträge aus der Sicht unterschiedlicher Disziplinen. Opladen: B. Budrich (2007) S. 251-264Verfügbarkeit
Reihe	Schriften der Katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen. 3
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-938094-79-2
Schlagwörter	Gewalt; Kind; Kindergarten; Kindertagesstätte; Grundschule; Interaktion; Konstruktivismus; Gewaltbereitschaft; Handlungssystem; Prävention; Deutschland
Abstract	Ausgehend von einer Fallstudie setzt sich die Verfasserin zunächst aus interaktionistischer und konstruktivistischer Perspektive mit der Entwicklung von Gewaltphänomenen auseinander. Sie legt im Folgenden empirische Forschungsergebnisse vor, die auf soziometrische Analysen in Kindergärten und Grundschulen im Raum Bochum zurückgehen (n=359). Die Befunde sprechen für eine starke Abhängigkeit gewalttätigen Verhaltens vom umgebenden Handlungssystem. Abschließend wird das Modell eines umfassenden Präventionssystems aus den USA vorgestellt. (ICE).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/1

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