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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenKöhler, Karl-Heinz (Red.)
InstitutionDeutsche Unesco-Kommission
TitelMigration als Herausforderung.
Praxisbeispiele aus den UNESCO-Projektschulen.
QuelleBonn: Dt. UNESCO-Kommission (2007), 320 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-927907-97-9
SchlagwörterKultur; Fallstudie; Sozialisation; Förderungsmaßnahme; Kind; Modellschule; Schüler; Interkulturelle Kompetenz; Sprachkompetenz; Heterogenität; Integration; UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation); Migrant; Deutschland; Finnland; Großbritannien; Luxemburg
AbstractDie Publikation stellt Wege der Integration von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in UNESCO-Projektschulen in Deutschland, Finnland, Großbritannien und Luxemburg vor. ... In Form von Fallstudien werden an Beispielen für den Umgang mit und die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund aufgezeigt, wie die UNESCO-Zielsetzungen konkret im Unterricht umgesetzt werden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2007/4
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