Auf dem Weg in Richtung auf das Ziel. Diagnostik/Förderdiagnostik in der Eingangsstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Burgener Woeffray, Andrea
Titel	Auf dem Weg in Richtung auf das Ziel. Diagnostik/Förderdiagnostik in der Eingangsstufe.
Quelle	Aus: Bürkler, Sylvia (Hrsg.); Kummer Wyss, Annemarie (Hrsg.): Schnittstelle Vorschule-Schule (Dossier). Luzern: Edition SZH/CSPS (2007) S. 24-28 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Diagnose; Elementarstufe; Frühpädagogik; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Förderunterricht; Sonderpädagogik
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2007/2

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