A case study approach to classroom management.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Scarpaci, Richard T.
Titel	A case study approach to classroom management.
Quelle	Boston: Pearson A & B (2007), XVII, 235 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-205-39225-3
Schlagwörter	Fallstudie; Unterricht; Management
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/2

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