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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inNaprávníková, Hana
TitelMärchen als Theaterstoff.
QuelleIn: Frühes Deutsch, 15 (2006) 8, S. 40Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0942-0533; 1866-3451
SchlagwörterHolistischer Ansatz; Rollenspiel; Frühbeginn; Grundschule; Primarbereich; Deutsch als Fremdsprache; Märchen; Sprechanlass; Fremdsprachenunterricht; Darstellendes Spiel
AbstractAn der Schule der deutsch-tschechischen Verständigung wird Deutsch bereits ab der ersten Klasse unterrichtet. Der Beitrag erläutert kurz, warum sich besonders Grimms Märchen als Unterrichtsstoff eignen und gut als Ausgangsmaterial für Rollenspiele und Theaterstücke genutzt werden können: Die Märchen sind den Kindern meist schon bekannt, und die Szenen bieten viele Sprechanlässe. Außerdem schlüpfen die Kinder gerne in Rollen, und da die Schülerinnen und Schüler bei der Theaterarbeit hören, sprechen, spielen und erleben, wird das ganzheitliche Lernen gefördert.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2022/3
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