Chancengleichheit trotz Studiengebühren: die USA als Vorbild?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hartmann, Michael
Titel	Chancengleichheit trotz Studiengebühren: die USA als Vorbild?
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, (2006) 48, S. 32-38 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X; 2194-3621
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Chancengleichheit; Hochschulreform; Studienfinanzierung; Studiengebühren
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2007/2

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