Vergil und Homer. Art und Funktion der Homerimitation in der Aeneis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Grobauer, Franz-Joseph
Titel	Vergil und Homer. Art und Funktion der Homerimitation in der Aeneis.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 16 (2006) 2-3, S. 56-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Rezeption; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Dichtung; Epos; Lektüre; Fremdsprachenunterricht; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Antike; Vergilius Maro, Publius
Abstract	"Im Vergleich ausgewählter Textpartien lernen die Schülerinnen und Schüler "imitatio" und "aemulatio" als Kunstprinzip und Interpretationshilfe bei Vergil kennen." Ab 5. Lernjahr, 6-8 Unterrichtsstunden, beigef. Materialien aus Aeneis.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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