Moodle. Eine vielseitige Software für schulisches Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rittershofer, Andreas
Titel	Moodle. Eine vielseitige Software für schulisches Lernen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 16 (2006) 62, S. 39-41Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Medieneinsatz; Schule; Lernen; Lernsoftware; Unterrichtsmedien; E-Learning; Kurs; Internet
Abstract	Im Zentrum des vorliegenden Aufsatzes steht die Beschreibung der E-Learning-Software Moodle, die auf einem Webserver installiert und per WWW-Browser genutzt wird. Zunächst geht der Autor auf die Einrichtung eines Moodle-Kurses ein. Bei den Kursinhalten wird unterschieden zwischen Arbeitsunterlagen und Lernaktivitäten. Anhand von zwei Lernaktivitäten werden exemplarisch die Einsatzmöglichkeiten von Moodle skizziert. Es handelt sich zum einen um Aufgaben, unter denen Arbeitsaufträge zu verstehen sind. Zum anderen geht es um Wikis. Abschließend werden die Erfahrungen beim Einsatz von Moodle in verschiedenen Unterrichtsfächern dargestellt. (DIPF/UH).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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