Sprach- und Bewegungsentwicklung bei Kindern im Vorschulalter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Mandler, Janet; Zimmer, Renate
Titel	Sprach- und Bewegungsentwicklung bei Kindern im Vorschulalter.
Quelle	In: Motorik, 29 (2006) 1, S. 33-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
Schlagwörter	Kind; Vorschulalter; Sprache; Sprachentwicklung; Bewegung (Motorische); Entwicklung
Abstract	Der Beitrag beschreibt ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Studie, in der Zusammenhänge von Bewegung und Sprache - als zwei zentrale Entwicklungsbereiche von Kindern - im Mittelpunkt standen. Neben dem motorischen Entwicklungsstand und dem Stand der Sprachentwicklung bei vier- und fünfjährigen Kindern wurde untersucht, inwieweit die Entwicklung dieser beiden Bereiche korreliert. Konsequenzen für eine stärkere Verbindung der beiden Bereiche im Rahmen der Elemen-tarpädagogik werden abgeleitet. (Orig.)
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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