Wie viele Autos fahren an unserer Schule vorbei? Erfassen und Darstellen von Daten in der dritten Klasse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Dennishöfer, Daniela; Neubert, Bernd
Titel	Wie viele Autos fahren an unserer Schule vorbei? Erfassen und Darstellen von Daten in der dritten Klasse.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 53 (2006) 2, S. 8-13Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsprojekt; Unterrichtseinheit; Projekt; Datenerfassung; Mathematikunterricht; Tabellenkalkulation; Textaufgabe; Verkehrszählung
Abstract	Im vorliegenden Beitrag lernen Schüler und Schülerinnen einer dritten Klasse anhand einer Verkehrszählung das Erfassen und Darstellen von Daten in einer Tabelle.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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