Experimentelles Lernen in der ökonomischen Bildung der Sekundarstufe I. Theoretische Analyse und empirische Tests in der Hauptschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Nagel, Werner
Titel	Experimentelles Lernen in der ökonomischen Bildung der Sekundarstufe I. Theoretische Analyse und empirische Tests in der Hauptschule.
Quelle	Aachen: Shaker (2006), 529 S.Verfügbarkeit Zugl.: Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2006.
Reihe	Berichte aus der Pädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8322-5299-1; 978-3-8322-5299-1
Schlagwörter	Bildung; Schule; Sekundarstufe I; Lernen; Experiment; Methodik; Wirtschaftsdidaktik; Wirtschaftslehre; Dissertation; Ökonomie
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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