Freies Explorieren und Experimentieren. Eine Untersuchung zur selbstbestimmten Gewinnung von Erfahrungen mit physikalischen Phänomenen im Sachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Köster, Hilde
Titel	Freies Explorieren und Experimentieren. Eine Untersuchung zur selbstbestimmten Gewinnung von Erfahrungen mit physikalischen Phänomenen im Sachunterricht.
Quelle	Berlin: Logos-Verl. (2006), 242 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hildesheim, Univ., Diss., 2006.
Reihe	Studien zum Physik- und Chemielernen. 55
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8325-1348-5; 978-3-8325-1348-1
Schlagwörter	Erfahrungsorientiertes Lernen; Experiment; Selbsttätigkeit; Physik; Sachunterricht; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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