Ungleichbehandlung und Gerechtigkeit - ein Beitrag zur Klärung wesentlicher Kriterien für ein gutes Bildungssystem.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kesselring, Thomas
Titel	Ungleichbehandlung und Gerechtigkeit - ein Beitrag zur Klärung wesentlicher Kriterien für ein gutes Bildungssystem.
Quelle	Aus: Tanner, Albert (Hrsg.); u.a.: Heterogenität und Integration. Umgang mit Ungleichheit und Differenz in Schule und Kindergarten. Zürich: Seismo (2006) S. 91-105Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Ethik; Gerechtigkeit; Sonderpädagogik
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/3

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