Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Mayer, Martina |
|---|---|
| Titel | Praxisheft Dyskalkulie. 1. Gruppenförderung im Zahlenraum 1 - 20 in Grund- und Förderschule. 2. Aufl. |
| Quelle | Stamsried: Care-Line (2006), 64 S. |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
| ISBN | 978-3-86708-005-7 |
| Schlagwörter | Grundschule; Primarbereich; Förderunterricht; Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Mathematikunterricht |
| Abstract | Gemäß verschiedener Statistiken sind etwa 5 % aller Kinder von Dyskalkulie betroffen. Doch im Gegensatz zu LRS tritt Förderung bei Rechenschwäche oft in den Hintergrund. Das 'Praxisheft Dyskalkulie' gibt Ihnen Arbeitsmaterial an die Hand, mit dem Sie rechenschwache Schüler in Gruppen aber auch im Klassenverband fördern können. Ein kurzer Theorieteil erläutert den Einsatz der Materialien auch für Lehrer mit wenig Fördererfahrung. Kindgerechte, ansprechende Gestaltung regt die Kinder an, im ungeliebten Fach motiviert mitzuarbeiten. Kontrollbilder machen den eigenen Lernerfolg sichtbar. In Vereinfachter Ausgangsschrift. (Orig.). |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2009/4 |
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