Förderung und Stärkung verschiedener Wahrnehmungskanäle durch den Einsatz von kreativitätsfördernden Maßnahmen. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Trost, Livia
Titel	Förderung und Stärkung verschiedener Wahrnehmungskanäle durch den Einsatz von kreativitätsfördernden Maßnahmen. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2006), 99 Bl.Verfügbarkeit Graz, PÄDAK d. Bd. Stmk., Dipl.-Arb., 2006.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Kreativitätsförderung; Wahrnehmungsförderung; Grundschule; Kunstunterricht; Diplomarbeit
Abstract	Durch das Sammeln von Erfahrungen unterschiedlicher Wahrnehmungsmodalitäten wird nicht nur die Wahrnehmung der Kinder geschult, sondern auch das schöpferische Denken und Handeln angeregt. Außerdem leistet die Wahrnehmungsförderung in der Bildnerischen Erziehung einen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung der Kinder undstellt dadurch eine hervorragende Alternative zur herkömmlichen Kunsterziehung dar. - Themenstellerinnen waren Andrea Holzinger und Helga Stenzel.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2008/4

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