"Reeducation" - "Reorientation". Theorie und Praxis zentraler Leitbegriffe der amerikanischen Besatzungspolitik nach 1945.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Latzin, Ellen
Titel	"Reeducation" - "Reorientation". Theorie und Praxis zentraler Leitbegriffe der amerikanischen Besatzungspolitik nach 1945.
Quelle	Aus: Kraus, Elisabeth (Hrsg.): Die Universität München im Dritten Reich. Aufsätze. Bd. 1. München: Utz (2006) S. 609-635Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 634-635
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8316-0639-0; 3-8316-0640-4; 978-3-8316-0640-5
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Entnazifizierung; Geschichte (Histor); Umerziehung; Politische Bildung; Universität; Hochschulpolitik; Hochschulreform; 20. Jahrhundert; Intention; Praxis; Theorie; Besatzungsmacht; Bayern; Deutschland (Gebiet unter Alliierter Besatzung, Amerikanische Zone); München
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2008/3

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