Lernen. Wie sich Kinder und Jugendliche Wissen und Fähigkeiten aneignen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Aufschnaiter, Cornelia von; u.a.
Sonst. Personen	Becker, Gerold (Hrsg.); u.a.
Titel	Lernen. Wie sich Kinder und Jugendliche Wissen und Fähigkeiten aneignen.
Quelle	Seelze: Friedrich (2006), 128 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schüler. 2006
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISSN	0949-2852
Schlagwörter	Bildungschance; Entwicklungspsychologie; Freundschaft; Lernpsychologie; Anthropologie; Sozialisation; Familie; Fernsehen; Förderung; Kind; Schullaufbahn; Interesse; Lernen; Lernforschung; Lernmotivation; Lerntheorie; Lernschwierigkeit; Lernwelt; Lernhilfe; Computerspiel; Außerschulische Tätigkeit; Unterricht; Hirnforschung; Projekt; Musikunterricht; Konstruktivismus; Sozioökonomische Lage; Jugendkultur; Grundschulalter; Biografie; Lebenswelt; Portfolio; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Das Heft will über die Grundlagen des Lernens informieren und dabei Einblicke in die Lebenswelten von Kinder und Jugendlichen geben. Bei der Betrachtung der Lerntätigkeiten und -biografien von Heranwachsenden vor, in und nach der Schule soll immer auch gefragt werden, wo und inwieweit pädagogisch daran angeknüpft werden kann. (DIPF/paul).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3

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