Guiding reading. A handbook for teaching guided reading at key stage 2. 2. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hobsbaum, Angela; Gamble, Nikki; Reedy, David
Titel	Guiding reading. A handbook for teaching guided reading at key stage 2. 2. ed.
Quelle	London: Inst. of Education, Univ. of London (2006), V, 288 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-85473-720-0; 978-0-85473-720-8
Schlagwörter	Grundschule; Unterricht; Leseunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/1

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