Teaching social skills to students with visual impairments. From theory to practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Sacks, Sharon Z. (Hrsg.); Wolffe, Karen E. (Hrsg.)
Titel	Teaching social skills to students with visual impairments. From theory to practice.
Quelle	New York: AFB Press (2006), xiv, 519 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-89128-808-2; 0-89128-882-1
Schlagwörter	Schüler; Didaktik; Sehbehinderung; Aufsatzsammlung; Vereinigte Staaten
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/1

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