Das Handbuch Portfolioarbeit. Konzepte, Anregungen, Erfahrungen aus Schule und Lehrerbildung. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Brunner, Ilse (Hrsg.)
Titel	Das Handbuch Portfolioarbeit. Konzepte, Anregungen, Erfahrungen aus Schule und Lehrerbildung. 1. Aufl.
Quelle	Seelze-Velber: Kallmeyer bei Friedrich (2006), 272 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 262 - 270
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7800-4941-4; 978-3-7800-4941-4
Schlagwörter	Selbsteinschätzung; Pädagogische Diagnostik; Förderung; Schülermitwirkung; Lehrerausbildung; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Lernkultur; Didaktik; Konzeption; Portfolio; Deutschland; USA
Abstract	Was ist ein Portfolio? Wo und wie lässt sich Portfolioarbeit im Unterricht einsetzen? Können und dürfen Portfolios benotet werden? Für welche Altersstufe eignet sich die Arbeit mit Portfolios? Auf diese und andere Frage geben die Autorinnen und Autoren dieses Bandes Antworten... und leisten so einen Beitrag zur Diskussion über guten Unterricht, Standards und Kompetenzerwerb. Das Handbuch... unterstützt bei der Einführung in die Arbeit mit Portfolios und gibt wertvolle Hinweise zur Erweiterung und Verbesserung eines vielfältigen Konzepts. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4

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