Frauenförderung und Gender Mainstreaming. Gleichstellungsstrategien im Sport.

Autor/in	Dahmen, Britt
Titel	Frauenförderung und Gender Mainstreaming. Gleichstellungsstrategien im Sport. Gefälligkeitsübersetzung: Advancement of women and gender mainstreaming. Equal opportunity strategies in sport.
Quelle	Aus: Hartmann-Tews, Ilse (Hrsg.); Rulofs, Bettina (Hrsg.): Handbuch Sport und Geschlecht. Schorndorf: Hofmann (2006) S. 311-320Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport. 158
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7780-4580-0
Schlagwörter	Chancengleichheit; Gender Mainstreaming; Frau; Geschlechterbeziehung; Geschlechterrolle; Gleichstellung; Frauenförderung; Frauenpolitik; Geschlecht; Politik; Breitensport; Leistungssport; Sport; Sportverband; Handlungsspielraum; Soziale Differenzierung; Mädchen
Abstract	Der Beitrag zur Sportentwicklung unter gleichstellungspolitischen Aspekten betrachtet die Gleichstellungsaktivitäten im Sport. Dazu gehören (1) die Implementierung von Strukturen zur Interessenvertretung von Mädchen und Frauen im Sport, (2) die Umsetzung spezieller Programme der Frauenförderung sowie (3) die Integration von Gleichstellungszielen in die allgemeine Sportentwicklung (Gender Mainstreaming). Gleichstellungsstrategien im Sport orientieren sich bislang vorrangig daran, Mädchen und Frauen den uneingeschränkten Zugang zu allen Bereichen des Sports zu ermöglichen. Die Etablierung von Strukturen der Interessenvertretung sowie die Entwicklung von Maßnahmen der Mädchen- und Frauenförderung haben zur teilweisen Erfüllung dieses Ziels beigetragen. Gleichwohl ist strukturelle Diskriminierung noch immer sichtbar. Mit der Einführung der Strategie des Gender Mainstreaming werden nun neue Handlungsfelder eröffnet und strukturelles Umdenken eingefordert. Die Aushandlung des Zusammenspiels von Frauenförderung und Gender Mainstreaming gilt mittelfristig als eine der größten Herausforderungen für die Weiterentwicklung von Gleichstellungsstrategien im Sport. (ICG2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2007/4