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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFrohwieser, Dana; Kühne, Mike; Lenz, Karl; Wolter, Andrä
InstitutionHans-Böckler-Stiftung
TitelBildungs- und Berufswege von Stipendiaten und Stipendiatinnen der Hans-Böckler-Stiftung.
QuelleDüsseldorf: Hans-Böckler-Stiftung (2006), 32 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheArbeitspapier / Hans-Böckler-Stiftung. 132
BeigabenLiteraturangaben 3; Abbildungen 7
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monografie; Graue Literatur
SchlagwörterBildungsgang; Berufsbildung; Erwerbsverlauf; Hans-Böckler-Stiftung; Stipendiat; Student; Deutschland
AbstractZiele und Aufgaben der Untersuchung bestanden darin, die Bildungs- und Berufsbiographien vor und nach dem Studium, insbesondere den beruflichen Verbleib, die Berufsverläufe und Karriereperspektiven der ehemaligen Stipendiaten und Stipendiatinnen nach dem Studium, ihr gesellschaftspolitisches Engagement und ihre gewerkschaftlichen Bindungen zu untersuchen. Dazu gehörte es natürlich auch, den Veränderungen in der Zusammensetzung des Stipendiatenkreises nachzuspüren, die sich über einen Zeitraum von mehreren Jahrzehnten aus dem Strukturwandel der Arbeitswelt ("Tertiarisierung"), dem Wandel des Schul- und Hochschulsystem, der Wiedervereinigung oder überhaupt dem sozialen Wandel unserer Gesellschaft ergeben haben. Reichweite und Wirksamkeit der Förderinstrumente zu erkunden, welche die Stiftung entwickelt hat, war ein weiteres Ziel. Gliederung: 1. Das soziale Profil der Altstipendiatinnen und Altstipendiaten. - 2. Wege zum Studium. - 3. Studienentscheidung, Studium und Studienförderung. - 4. Gewerkschaftliches und gesellschaftspolitisches Engagement. - 5. Übergänge in den Beruf und beruflicher Verbleib. - 6. Individuelle Bilanzierung - der Bildungs- und Berufsweg in biographischer Perspektive. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2007/4
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