Motivation in Lernprozessen. Konzepte in der Unterrichtspraxis von Wirtschaftsgymnasien. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Winther, Esther
Titel	Motivation in Lernprozessen. Konzepte in der Unterrichtspraxis von Wirtschaftsgymnasien. 1. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl. (2006), XIX, 245 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 2006.
Reihe	Wirtschaftswissenschaft
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-8350-0460-3; 978-3-8350-0460-3
DOI	10.1007/978-3-8350-9304-1
Schlagwörter	Wirtschaftsgymnasium; Lernerfolg; Lernmotivation; Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/4

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