Vom Wissen und Nicht-Wissen einer Wissenschaft. Kommunikationswissenschaftliche Domänen, Darstellungen und Defizite.

Sonst. Personen	Pühringer, Karin (Hrsg.); Zielmann, Sarah (Hrsg.)
Titel	Vom Wissen und Nicht-Wissen einer Wissenschaft. Kommunikationswissenschaftliche Domänen, Darstellungen und Defizite. Gefälligkeitsübersetzung: Knowledge and non-knowledge of a science. Communication science domains, descriptions and deficits.
Quelle	Berlin: Lit Verl. (2006), 257 S.Verfügbarkeit
Reihe	Medien. Forschung und Wissenschaft. 7
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8258-8370-1
Schlagwörter	Wissen; Vertrauen; Medienpädagogik; Unterhaltung; Öffentlichkeitsarbeit; Wissenstransfer; Politische Kommunikation; Journalismus
Abstract	"Die Auseinandersetzung mit Wissen respektive Nichtwissen ist innerhalb der Kommunikationswissenschaft relevant und aktuell. So ist das Thema Gegenstand einer zunehmenden Zahl an Forschungsprojekten, Publikationen und Lehrveranstaltungen aus unterschiedlichen Subdisziplinen. Für den vorliegenden Sammelband wurden vier Themenbereiche ausgewählt und durch einen 'roten Wissens-Faden' verbunden: Aus der Perspektive der Journalismus- und PR-Forschung, Medienunterhaltung sowie Medienpädagogik findet eine systematische Betrachtung der Prozesse statt, über die Wissen verfügbar gemacht und genutzt wird - ebenso wie eine Analyse der daraus resultierenden Wirkungen auf das Publikum." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Karin Pühringer: Wissen - Nichtwissen - Wissensformen. Einführung und inhaltlicher Ausblick (7-19); Juliana Raupp: Kumulation oder Diversifizierung? Ein Beitrag zur Wissenssystematik der PR-Forschung (21-50); Barbara Baerns und Kerstin Labatzke: Zum heuristischen Wert des Encroachment-Modells für PR-Forschung und Öffentlichkeitsarbeit - Rekonstruktion und Kritik (51-71); Ulrike Röttger: Ich sehe was, was du nicht siehst: PR-Beratung und PR-Beratungswissen (73-97); Sarah Zielmann: PR-Wissen: Theoretische Annäherung anhand der Öffentlichkeitsarbeit der Bundesregierung (99-120); Matthias Kohring: Zum Verhältnis von Wissen und Vertrauen. Eine Typologie am Beispiel öffentlicher Kommunikation (121-134); Gabriele Siegert: Vertrauen ist gut - ist Kontrolle besser? Die Rolle des Vertrauens in den Marktbeziehungen der Medien (135-151); Ursula Ganz-Blättler: Beherzt, behandschuht, beschlagen. Wissensspezialisten als Protagonisten populärer Fernsehserien (153-169); Andreas Hepp: Wissenspraktiken im Alltag: Wikipedia und Podcasting zwischen Konnektivität und Mobilität (171-194); Alexander Görke: Unterhaltung und Wissen: eine systemtheoretische Problemskizze (195-213); Ursula Schwarb: Mehr Wissen durch Medienbildung? Gedanken zum Aufbau und zur Evaluation von Medienwissen (215-233); Gerhard Tulodziecki: Wissen und Nicht-Wissen als Gegenstand medienpädagogischer Reflexion (235-251).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2007/3