Vom Lehren und Lernen fremder Sprachen. Eine vorläufige Bestandsaufnahme.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Scherfer, Peter (Hrsg.)
Titel	Vom Lehren und Lernen fremder Sprachen. Eine vorläufige Bestandsaufnahme.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (2006), 270 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-631-54352-2
Schlagwörter	Forschung; Digitale Medien; Lehrer; Kooperatives Lernen; Individualisierung; Lernziel; Individualisierender Unterricht; Spracherwerb; Sprachunterricht; Bilingualer Unterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Muttersprachlicher Unterricht; Zweitsprachenerwerb; Deutschland
Abstract	Das Buch liefert einen... Überblick über den Stand der Forschung in einer Reihe wichtiger Bereiche des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Schwerpunkte werden in den Bereichen der Ziele und Profile des Fremdsprachenlehrens und -lernens, der theoretischen Fundierung, der Anstöße für die Innovation der Praxis und der Sprache als Lerngegenstand sowie der Methoden der Fremdsprachenerwerbsforschung gelegt. Das Buch kann Orientierungshilfe sein für Fachdidaktiker, Lehramtsstudenten und Lehrer und ist geeignet, der Forschung Impulse zu geben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/1

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