Mathematik an der Schule für Geistigbehinderte. Grundlagen und Übungsvorschläge für Diagnostik und Förderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Vries, Carin de
Titel	Mathematik an der Schule für Geistigbehinderte. Grundlagen und Übungsvorschläge für Diagnostik und Förderung.
Quelle	Dortmund: Verlag modernes Lernen (2006), 174 S.Verfügbarkeit
Reihe	Übungsreihen für Geistigbehinderte. Lehrgang A, Umgang mit Mengen, Zahlen und Größen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Unterricht; Mathematik; Mathematikunterricht; Geistige Behinderung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2007/2

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