Gewerkschaftliche Netzwerke zur Kompetenzentwicklung. Qualitative Analyse und theoretische Fundierung als Lern-und Organisationsform.

Autor/in	Elsholz, Uwe
Titel	Gewerkschaftliche Netzwerke zur Kompetenzentwicklung. Qualitative Analyse und theoretische Fundierung als Lern-und Organisationsform. Gefälligkeitsübersetzung: Trade union networks for developing competence. Qualitative analysis and theoretical basis as a form of learning and type of organization.
Quelle	München: Hampp (2006), 220 S.Verfügbarkeit Zugl. Hamburg, Univ. d. Bundeswehr, Diss., 2005.
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-86618-005-5
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Lernmethode; Maschinenbau; Berufsbildung; Qualifikation; Informationstechnischer Beruf; Pharmazeutischer Beruf; Weiterbildung; Hochschulschrift; Netzwerk; Betriebsrat; Gewerkschaft; Vereinigte Dienstleistungsgewerkschaft ver.di
Abstract	"Es besteht breiter Konsens darüber, dass Netzwerke in der Weiterbildung von erheblicher Bedeutung sind und neue Wege der Qualifizierung und Kompetenzentwicklung ermöglichen. Allerdings sind ihre konzeptionellen Entwürfe und theoretischen Begründungen im Vergleich zu ökonomisch bestimmten Netzwerktypen bisher wenig entwickelt und fundiert. Hier setzt die vorliegende Untersuchung an, die über Fallstudien erfolgt. In einem Analyse- und Konstruktionsansatz werden gewerkschaftliche Kompetenzentwicklungsnetzwerke erforscht und dabei die Weiterbildung substanziell einbezogen. Die Netzwerke werden unter zwei Perspektiven theoretisch-konzeptionell reflektiert: Zum einen werden sie als gewerkschaftliche Organisationsform daraufhin befragt, welche Potenziale sich für die Gewerkschaften mit Netzwerken verbinden. Zum anderen werden Netzwerke als neue Lernform für die Weiterbildung aufgefasst und analysiert, wie sich Lernprozesse in ihnen konstituieren. Der Ertrag der Studie zeigt sich einerseits in einer Erweiterung der Netzwerktheorie und andererseits in praktisch-konzeptionellen Optionen zur Gestaltung von Netzwerken als Weiterbildungsform." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2007/1