Cross-Curricular-Competencies - ihre Bedeutung für erfahrungsorientierte Qualifizierung in Unternehmen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hammer, Veronika
Titel	Cross-Curricular-Competencies - ihre Bedeutung für erfahrungsorientierte Qualifizierung in Unternehmen.
Quelle	Aus: Loebe, Herbert (Hrsg.): Weiterbildung auf dem Prüfstand. Mehr Innovation und Integration durch neue Wege der Qualifizierung. Bielefeld: Bertelsmann (2006) S. 205-214Verfügbarkeit
Reihe	Wirtschaft und Weiterbildung. 40
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-3281-X
Schlagwörter	Kompetenz; Qualifizierung; Lebenslanges Lernen
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2007/1

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