Erwachsenenbildung. Eine handlungsorientierte Einführung in Theorie, Didaktik und Adressaten. 2., aktualisierte Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Faulstich, Peter; Zeuner, Christine
Titel	Erwachsenenbildung. Eine handlungsorientierte Einführung in Theorie, Didaktik und Adressaten. 2., aktualisierte Aufl.
Quelle	Weinheim u.a.: Juventa-Verl. (2006), 272 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 253-272; grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7799-1541-3
Schlagwörter	Bildungstheorie; Adressatenforschung; Bildungsgeschichte; Lernen; Lehren; Methodik; Professionalisierung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildungsberatung; Weiterbildungsbereich; Teilnehmer; Zielgruppenarbeit; Erwachsenendidaktik; Teilnehmerorientierung; Organisation; Erwachsenenbildner; Erwachsener
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2007/1

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