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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKrumme, Carola
TitelDas Kind als Subjekt religiösen Lernens.
Die Bedeutung Maria Montessoris für eine subjektorientierte religiöse Bildung und Erziehung.
QuelleMünster: LIT (2006), 89 S.Verfügbarkeit 
Zugl.: Vechta, Univ., Staatsexamensarbeit, 2004.
ReiheWorkshop Religionspädagogik. 2
Beigabengrafische Darstellungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monografie
ISBN3-8258-9178-X
SchlagwörterMontessori-Pädagogik; Religionspädagogik
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update2006/5
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