Managing difficult behaviors through problem-solving instruction. Strategies for the elementary classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Smith, Stephen W.; Daunic, Ann P.
Titel	Managing difficult behaviors through problem-solving instruction. Strategies for the elementary classroom.
Quelle	Boston: Pearson/A&B (2006), XII, 113 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-205-45606-5
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/5

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