Lehrerentlastung. Strategien zur wirksamen Arbeitserleichterung in Schule und Unterricht.

Autor/in	Klippert, Heinz
Titel	Lehrerentlastung. Strategien zur wirksamen Arbeitserleichterung in Schule und Unterricht.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2006), 288 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz-Praxis
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-25417-2
Schlagwörter	Kompetenz; Bewältigung; Selbstverantwortung; Bildungsmanagement; Öffentlichkeitsarbeit; Schule; Schulkonferenz; Schulleiter; Schulleitung; Schülermitwirkung; Lehrer; Lehrerfortbildung; Lehrerkollegium; Lehrerrolle; Schüler; Arbeitsblatt; Qualifizierung; Elternarbeit; Belastung; Effizienz; Empfehlung; Hilfe; Kooperation; Selbsthilfe; Selbstorganisation; Deutschland
Abstract	Der Band zeigt Mittel und Wege auf, wie Lehrkräfte, Kollegien und Schulleitungen im eigenen Regiebereich ansetzen können, um bestehende Belastungen wirksam abzubauen. Vertieft werden die betreffenden Praxistipps und Praxiserfahrungen durch mehr als 70 ganzseitige Arbeitsblätter, Fragebögen, Checklisten und sonstige Impulsmaterialien. Das Buch geht u.a. ein auf: die Verbesserung der Arbeitsökonomie; Grenzen ziehen und Grenzen setzen; Entlastung durch Schülerqualifizierung; die Schüler als Helfer und Miterzieher; die Lernspirale als Motivationshebel; gemeinsam lässt sich mehr erreichen; Förderung produktiver Konferenzen; Freistellung engagierter Lehrkräfte; Abbau bürokratischer Hemmnisse; Ausbau des Unterstützungssystems; Förderung von Lehrerkooperation; vertrauensbildende Elternarbeit; offensive Öffentlichkeitsarbeit. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5