Lernen, Lernstörungen und die pädagogische Beziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Eggert-Schmid Noerr, Annelinde (Hrsg.); Pforr, Ursula (Hrsg.); Voss-Davies, Hilke (Hrsg.)
Titel	Lernen, Lernstörungen und die pädagogische Beziehung.
Quelle	Giessen: Psychosozial (2006), 228 S.Verfügbarkeit
Reihe	Psychoanalytische Pädagogik
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89806-407-7
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Psychologie; Lernen; Lernbehinderung; Neurologie
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2006/5

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