Sozialkompetenz von Trainerinnen und Trainern im Spitzensport.

Autor/inn/en	Borggrefe, Carmen; Thiel, Ansgar; Cachay, Klaus
Titel	Sozialkompetenz von Trainerinnen und Trainern im Spitzensport. Gefälligkeitsübersetzung: Social skills of male and female trainers in top sport.
Quelle	Köln: Sportverl. Strauß (2006), 294 S.Verfügbarkeit
Reihe	Bundesinstitut für Sportwissenschaft. Wissenschaftliche Berichte und Materialien. 05
Beigaben	Anhang; Abbildungen 5; Tabellen 6
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-939390-84-4
Schlagwörter	Kommunikation; Interaktion; Soziale Kompetenz; Lerninhalt; Leistungssport; Training; Ausbildung; Trainer
Abstract	Ziel der Untersuchung ist es, grundlegende soziale Fähigkeiten zu ermitteln, die Trainerinnen und Trainer in Wettkampfeinheiten des Spitzensports benötigen, um erfolgreich zu sein. Drei Aspekte stehen im Mittelpunkt dieser Thematik: (1) Sozialkompetenz als Fähigkeiten-Mix, der den Schlüssel zum sportlichen Erfolg darstellt; (2) Identifizierung der wesentlichen Dimensionen und Facetten sozialkompetenten Trainerhandelns und idealtypische Illustration dieser Faktoren in ihrer trainingspraktischen Bedeutung; (3) Stellenwert des Themas in der aktuellen Trainerausbildung und ausbildungsmethodische Vorschläge. Die Verfasser setzen sich mit dieser Thematik zunächst auf theoretischer Ebene auseinander und legen dann Ergebnisse einer empirischen Untersuchung vor, die auf Experteninterviews und Dokumentenanalysen basieren. Im Mittelpunkt stehen hierbei Kommunikation, Steuerung, Konflikt und Koordination als Dimensionen sozial kompetenten Trainerhandelns sowie Lern- und Vermittelbarkeit von Sozialkompetenz. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2006/5