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Autor/inSchley, Wilfried
Titel"Kinder, die uns aus der Fassung bringen..."
Theoretische Grundlagen und Interventionsstrategien zur Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen.
QuelleAus: Sonderpädagogische Beiträge zu Professionalität. Interdisziplinäre Perspektiven - Bilder von Behinderung - Wissen. Luzern: Edition SZH/CSPS (2006) S. 177-196Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterKind; Beratung; Betreuung; Intervention; Jugendlicher
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2006/4
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