Der performative Religionsunterricht - eine neue religionsdidaktische Konzeption?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Domsgen, Michael
Titel	Der performative Religionsunterricht - eine neue religionsdidaktische Konzeption?
Quelle	In: Religionspädagogische Beiträge, (2005) 54, S. 31-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-0339
Schlagwörter	Fachdidaktik; Religionsunterricht; Konzept
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/2

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