Heiss oder kalt? Eine Software zur Voruebung fuer den Vektorbegriff und die Vektoraddition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ulovec, Andreas
Titel	Heiss oder kalt? Eine Software zur Voruebung fuer den Vektorbegriff und die Vektoraddition. Gefälligkeitsübersetzung: Hot or cold? A software supporting preliminary practice of vector concept and vector addition.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2005) 133, S. 20-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Begriffsbildung; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Entdeckendes Lernen; Motivation; Unterrichtseinheit; Arbeitsheft; Computerspiel; Koordinate; Mathematikunterricht; Vektorrechnung; Heuristik; Vektor
Abstract	Vorgestellt wird in zwei Varianten ein selbsterklaerendes Computerprogramm, das ein bekanntes Kinderspiel aufgreift und als Voruebung fuer den Vektorbegriff und die Vektoraddition im Unterricht eingesetzt werden kann. Mit einfachen Java-Applets gehen die Schuelerinnen und Schueler auf Schatzsuche und sammeln dabei erste Erfahrungen mit Koordinaten und Vektoren.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2007/1

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