Teaching as a woman's job. The impact of the admission of women to elementary teaching in England and France in the late nineteenth and early twentieth centuries.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Trouvé-Finding, Susan
Titel	Teaching as a woman's job. The impact of the admission of women to elementary teaching in England and France in the late nineteenth and early twentieth centuries.
Quelle	In: History of education, 34 (2005) 5, S. 483-496Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Frau; Schulgeschichte; Lehrerin; Geschichte (Histor); Berufstätigkeit; Berufsrolle; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Feminisierung; England; Frankreich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/5

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