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Zeitschrift - Paedagogica historica

Die Zeitschrift Paedagogica Historica ist eine dreisprachige wissenschaftliche Publikation mit europäischen Wurzeln, die globale Bildungsfragen aus historischer Perspektive beleuchtet. Sie behandelt ein breites Themenspektrum, darunter Kindheit und Jugend, vergleichende und internationale Bildung, Kultur- und Sozialpolitik, Lehrpläne, Bildungsreformen, Historiografie, Schulwesen, Lehrkräfte, Lehrbücher, Theorie und Methodologie, städtische und ländliche Schulumgebungen sowie Frauen- und Geschlechterfragen in der Bildung. Die Zeitschrift lebt von Beiträgen renommierter Autorinnen und Autoren, darunter Fachleute für die Antike, das Mittelalter und die Moderne. Sie fördert soziale, interkulturelle und historisch-vergleichende Ansätze und legt großen Wert auf theoretische und methodologische Präzision. Die Beiträge erscheinen in englischer, französischer und deutscher Sprache.

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ZeitschriftentitelPaedagogica historica.
International journal of the history of education
ErschienenPhiladelphia, Pa. [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis
Erscheinungsverlauf1.1961 - 24.1984; 25.1985/89; N.S. 26.1990 - 38.2002; 39.2003 - (gedruckt)
1.1961 - (online)
ISSN0030-9230; 1477-674X
Medientypgedruckt; online
Zeitschriftendatenbank ZDB207539-8 (gedruckt)
2113268-9 (online)
Thematischer FokusHistorische Bildungsforschung
Differentielle Erziehungs- und Bildungsforschung
Sprachedeutsch; englisch; französisch
Open Access (DOAJ)nicht in DOAJ enthalten
Open Access PolicyInformationen von Open policy finder
Peer Reviewja
Homepage
BestandsnachweiseElektronische Zeitschriftenbibliothek
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