The gendered classroom. Girls' and boys' experiences in postwar Germany.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Blessing, Benita
Titel	The gendered classroom. Girls' and boys' experiences in postwar Germany.
Quelle	In: History of education quarterly, 45 (2005) 4, S. 597-603Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2680
Schlagwörter	Erziehungspraxis; Körperliche Züchtigung; Bildungsgeschichte; Koedukation; Mädchenbild; Schulpolitik; Schulgeschichte; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Deutschland-Sowjetische Besatzungszone
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/5

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