Diesel oder Benziner - welches Auto fährt billiger? Die Umsetzung induktiver Unterrichtsansätze.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pilz, Matthias
Titel	Diesel oder Benziner - welches Auto fährt billiger? Die Umsetzung induktiver Unterrichtsansätze.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft, 6 (2005) 24, S. 23-28Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-5351; 1616-1076
Schlagwörter	Bildung; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Benzinmotor; Dieselmotor; Kosten; Kostenrechnung; Wirtschaftlichkeit; Wirtschaftskunde; Sozialwissenschaften; Ökonomie
Abstract	Ziel dieser Unterrichtssequenz ist, dass die Schülerinnen und Schüler fixe und variable Kosten erklären und unterscheiden können sowie die Auswirkungen auf Kaufentscheidungen einschätzen können. Da ihnen die Auseinandersetzung mit abstrakten Sachverhalten Probleme bereiten dürfte, werden die Kostenarten an einem konkreten Beispiel entwickelt, nämlich der Berechnung der anfallenden Kosten beim Kauf eines PKW mit Diesel- oder Benzinmotor.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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