Lesen beobachten und fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Baurmann, Jürgen; Müller, Astrid
Titel	Lesen beobachten und fördern.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 32 (2005) 194, S. 6-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Förderung; Lesekompetenz; Lesen; Sinnerfassendes Lesen; Basisartikel; Konzeption
Abstract	Kinder und Jugendliche in ihrer Lesekompetenz fördern zu können, sind zunächst einmal vorhandene Fähigkeiten zu ermitteln - dazu eignen sich unterschiedliche Verfahren. Auch die Selbst- und gegenseitige Beobachtung beim Lesen hilft Schülerinnen und Schülern, ihre Lesestrategien und Leseerfahrungen zu erweitern. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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