Elektromagnet in Eigenleistung. Förderung der Selbstständigkeit im Physikunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hartmann, Silke
Titel	Elektromagnet in Eigenleistung. Förderung der Selbstständigkeit im Physikunterricht.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2005) 11, S. 22-24Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Förderung; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Experiment; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Sachunterricht; Sonderpädagogik; Sonderschule; Elektromagnet
Abstract	Selbstständigkeit ist eine Teilqualifikation der Methodenkompetenz. Diese trägt dazu bei, den eigenen Arbeits- und Lernprozess bewusst, zielorientiert, ökonomisch und kreativ zu gestalten. Im Physikunterricht ermöglicht die Selbstständigkeit den Schülerinnen und Schülern die Durchführung eigener Versuche. Dieses eigenständige Experimentieren wird wiederum als Königsweg der Erkenntnisgewinnung gesehen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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