Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Eberwein, Sabine; Thielen, Johannes |
|---|---|
| Titel | Fachübergreifender Unterricht und selbstständiges Arbeiten. Wechselseitige fachliche und methodische Ergänzung der Fächer Englisch und Biologie zur Förderung von Kompetenzen. |
| Quelle | In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 2 (2005) 5, S. 31-36 |
| Beigaben | Abbildungen; Anmerkungen 1 |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1613-0901 |
| Schlagwörter | Didaktische Grundlageninformation; Biologieunterricht; Tier; Fächerübergreifender Unterricht; Bilingualer Unterricht; Englischunterricht |
| Abstract | Die Autoren betonen, dass der fremdsprachliche Unterricht nicht nur Sachkenntnisse, sondern auch methodische Kompetenzen vermitteln soll. Als eine Möglichkeit der Erweiterung des Fremdsprachenunterrichts wird der fächerübergreifende und fächerverbindende Unterricht vorgestellt. Dies geschieht stellvertretend am Beispiel des Englisch- und Biologieunterrichts zu den Themen "Säugetiere" und "Gentechnik". |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2006/3 |
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