Modern versus classical education. The Dutch case 1863 - 1917.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Amsing, Hilda T. A.
Titel	Modern versus classical education. The Dutch case 1863 - 1917.
Quelle	In: History of education review, 34 (2005) 1, S. 35-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0819-8691
Schlagwörter	Bildungsideal; Humanistische Bildung; Bildungsgeschichte; Schulreform; Schule; Schulgeschichte; Gymnasium; Humanistisches Gymnasium; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Niederlande
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/3

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